La docente Olga Alagastín destacó la importancia del trabajo conjunto entre la escuela y la familia luego de que su alumno Vladimir Hristoff, de sexto grado de la Escuela N.º 27 Dr. Benjamín Zorrilla, obtuviera uno de los mejores resultados en las Olimpiadas de Matemática y se preparara para participar en la instancia nacional en Córdoba.

En una entrevista con Mañana Fantástica, la docente y el estudiante compartieron su experiencia en la competencia y hablaron sobre el esfuerzo, la motivación y las oportunidades que surgen cuando se acompañan las capacidades de los alumnos.

Alagastín, quien cuenta con 18 años de trayectoria en la docencia, remarcó que el apoyo familiar es fundamental para el desarrollo educativo. Sostuvo que el trabajo de los maestros necesita complementarse con la presencia de los padres, quienes cumplen un papel importante al acompañar a sus hijos, estar atentos a sus dificultades y alentarlos a seguir adelante.

Asimismo, señaló que el compromiso de los equipos directivos y de toda la comunidad educativa contribuye a generar oportunidades para que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades y participar en propuestas que los desafíen.

En ese sentido, mencionó el acompañamiento de la profesora licenciada María Chávez Paz, quien cumple funciones a cargo de la dirección en el turno tarde y apoya las iniciativas educativas de la institución.

Un resultado que sorprendió a su docente

La maestra reconoció que la clasificación de Vladimir fue una sorpresa, ya que la intención inicial de participar en las olimpiadas era que los estudiantes conocieran la dinámica de una competencia y adquirieran experiencia, especialmente en una materia que suele representar dificultades para muchos alumnos.

“Realmente no me lo esperaba”, expresó al recordar la noticia sobre el desempeño del niño. Sin embargo, manifestó su satisfacción y orgullo por el resultado obtenido.

Según explicó, Vladimir demuestra un marcado interés por las matemáticas y disfruta de los desafíos. Aunque en ocasiones puede mostrarse menos motivado en las actividades cotidianas del aula, encuentra en esta disciplina un estímulo particular que lo impulsa a superarse.

Vladimir, un alumno de 10 años que disfruta de los desafíos

Durante la entrevista, Vladimir contó que siempre le gustaron las matemáticas, aunque al principio no estaba demasiado interesado en participar en las olimpiadas. Su curiosidad creció cuando comenzó a mirar videos y ejemplos de ejercicios, hasta que decidió involucrarse en la propuesta.

El estudiante compitió en la categoría A3 Instancia Provincial, pese a tener 10 años y cursar sexto grado, frente a participantes de hasta 11 años. Al recordar la experiencia, la describió como muy linda y contó que debió resolver una prueba junto con alumnos de distintos grados.

También explicó que, aunque suele terminar rápidamente las evaluaciones escolares, durante esta competencia se tomó más tiempo para revisar sus respuestas y comprobar que estuvieran correctas.

Uno de los aspectos que más llamó la atención de su docente fue que Vladimir no necesitó una preparación prolongada para animarse a participar, sino que confió en sus conocimientos y en su capacidad para resolver los ejercicios.

Córdoba, el próximo desafío

Ahora, Vladimir se prepara para viajar a Córdoba y participar en la instancia nacional. Lejos de concentrarse únicamente en el resultado, el niño expresó que su intención es disfrutar de la experiencia y aprovechar la oportunidad de conocer una competencia de mayor alcance.

Alagastín valoró especialmente esa actitud y consideró que participar, aprender y ganar seguridad son aspectos tan importantes como el resultado final. Según señaló, estas experiencias pueden fortalecer la confianza de los estudiantes y motivarlos a continuar desarrollando sus capacidades.

La historia de Vladimir Hristoff refleja el valor de reconocer los intereses de cada estudiante y brindarles oportunidades para crecer. Para Olga Aragastín, el resultado representa una alegría para toda la comunidad educativa y demuestra la importancia de trabajar en conjunto entre docentes, familias y escuela para acompañar el aprendizaje de los chicos.

Certamen Nacional: La instancia final de la OMA se realiza tradicionalmente en la localidad de La Falda, provincia de Córdoba (el 2026 está programada del 15 al 19 de noviembre).