La licenciada Rita Chávez, directora de la Tecnicatura Superior en Enfermería, y el profesor Daniel Luna, docente del Profesorado de Psicología, visitaron el programa Mañana Fantástica para presentar la oferta académica del Instituto Superior Monseñor Jorge Gotau y brindar detalles sobre ambas propuestas formativas.
En primer lugar, Chávez destacó la importancia de la educación como herramienta de crecimiento personal y social. En ese sentido, subrayó que las inscripciones continúan abiertas durante el mes de abril, entendiendo que “es un momento en el que muchas personas aún están definiendo qué estudiar”.
“Sin educación no hay promoción, bajo esta puesta enfocamos en la visión y mención intitucional”, destacaron.
Sobre la Tecnicatura en Enfermería, explicó que se trata de una carrera de tres años de duración, con cursado presencial de lunes a viernes en horario de 17 a 21:40 hs y título de enfermero. “Es una carrera técnica superior con título homologado a nivel provincial y nacional, lo que permite a nuestros egresados ejercer en cualquier punto del país”, remarcó.
“Es importante garantizar el derecho a la movilidad estudiantil y a lograr un título de grado”.
Además, puso énfasis en la articulación con la Universidad Nacional de Santiago del Estero, que posibilita a los graduados continuar su formación hacia una licenciatura mediante un sistema de equivalencias. “Nuestros egresados tienen una formación sólida, comparable con el universitario a nivel técnico”, afirmó.
Chávez también destacó el perfil integral de la formación. “Enfermería es mucho más que la asistencia. Nosotros hacemos docencia, investigación, gestión y administración. Es una profesión muy versátil”. En cuanto a la práctica, indicó que los estudiantes comienzan desde el primer año con actividades en terreno, tanto en ámbitos hospitalarios como comunitarios, deportivos y laborales.
En este punto, resaltó experiencias recientes vinculadas a la promoción de la salud: “hemos trabajado en campañas sobre derechos laborales y la importancia de la salud mental del trabajador. Buscamos que nuestros alumnos comprendan el valor del autocuidado”.
Otro de los aspectos destacados fue la incorporación de herramientas innovadoras en la formación. “Hemos sido reconocidos a nivel nacional por el uso de la simulación clínica como estrategia pedagógica. Esto permite que el estudiante aprenda en un entorno seguro y llegue mejor preparado al campo real”, explicó, adelantando además la próxima inauguración de un gabinete específico en la institución.
Respecto al perfil institucional, la directora valoró el acompañamiento personalizado que brinda el instituto. “No somos masivos, eso nos permite conocer a cada estudiante y acompañar su trayectoria. Sabemos qué le pasa, qué necesita, y trabajamos para garantizar su aprendizaje”, sostuvo.
Por su parte, el profesor Daniel Luna hizo referencia a la propuesta del Profesorado de Psicología, destacando el interés sostenido por parte de los estudiantes. En línea con lo expresado por Chávez, remarcó que ambas carreras responden a una necesidad social concreta y forman profesionales comprometidos con la comunidad.
Por su parte, el profesor Daniel Luna se refirió específicamente al Profesorado en Psicología, aclarando el perfil de la carrera y su campo de acción.
En cuanto a la propuesta académica, explicó que se trata de una formación docente: “nuestro profesorado forma educadores para el nivel secundario”. La carrera tiene una duración de cuatro años y otorga el título de profesor de Educación Secundaria en Psicología.
Respecto a la demanda, Luna indicó que se mantiene de manera constante. Además destacó que muchos estudiantes llegan motivados por su paso por la materia en la escuela secundaria, especialmente a partir de los cambios en el diseño curricular.
Sobre el cursado, precisó que los horarios son vespertinos y varían según el año. En relación a la exigencia académica, sostuvo: “tiene su complejidad y requiere organización por parte del estudiante, pero nosotros acompañamos constantemente y damos lo mejor en cada materia”.
También valoró el trabajo institucional en la selección docente: “el instituto jerarquiza la enseñanza a través de una selección puntual y metódica de los perfiles que integran el plantel”.
En cuanto a los desafíos, señaló que, pese a las dificultades del contexto económico, los estudiantes sostienen su formación: “muchos se las rebuscan para poder ingresar, permanecer y egresarse. Tenemos ingresantes muy comprometidos, lo que también nos exige a nosotros como docentes a seguir preparándonos”.
Finalmente, destacó la inserción laboral de los egresados: “ya contamos con graduados que han podido acceder tanto al sistema educativo privado como estatal. Es un profesorado requerido, con salida laboral en el nivel secundario”..
Finalmente, desde la institución reiteraron que las inscripciones permanecen abiertas e invitaron a los interesados a acercarse para conocer en profundidad cada propuesta, en un contexto donde —según coincidieron— “la educación es clave para proyectar el futuro”.