En una nueva edición de la columna universitaria de Mañana Fantástica, el profesor Samuel Pineda recibió a los técnicos universitarios en Educación para la Salud, León Villavicencio y Ángela Rodríguez, quienes compartieron su experiencia académica y el valor social de esta carrera en crecimiento.
Durante la entrevista en FM 91.7 Radio Fantástica, los estudiantes avanzados destacaron que la Educación para la Salud es una disciplina que integra saberes de las ciencias sociales, la comunicación, la educación y la salud, con un fuerte enfoque en el trabajo territorial y comunitario.
“El educador para la salud no tiene un trabajo estructurado, sino que construye desde el territorio, con la gente y a partir de sus saberes”, explicó Villavicencio, remarcando la importancia de la escucha activa, la empatía y la innovación en el rol profesional.
En la misma línea, Rodríguez subrayó el compromiso que implica la carrera: “Trabajamos con realidades distintas, acompañando procesos desde el respeto por las historias y contextos de cada comunidad”.
Ambos coincidieron en que uno de los principales aprendizajes es reconocer que el conocimiento no pertenece únicamente al profesional, sino que se construye de manera colectiva con la comunidad, fortaleciendo la participación y el protagonismo social.
UNA CARRERA CON IMPACTO SOCIAL Y CRECIMIENTO SOSTENIDO
La Educación para la Salud se posiciona como una opción cada vez más elegida por jóvenes santiagueños, especialmente por su amplio campo de acción y su enfoque en la promoción, prevención y transformación social.
“Es una carrera que te cambia la mirada. La salud no es algo simple, es un proceso complejo que atraviesa a las personas en todos sus aspectos”, señalaron.
Además, destacaron que la formación incluye diversas áreas como psicología, antropología, anatomía y estadística, desmitificando la idea de que se trata de una carrera “simple” o limitada.
VOCACIÓN, EXPERIENCIA Y TRANSFORMACIÓN PERSONAL
Sobre sus motivaciones, Villavicencio comentó que su elección estuvo influenciada por su entorno familiar, mientras que Rodríguez relató que su acercamiento fue progresivo, a partir del contacto con profesionales durante su etapa escolar.
Ambos coincidieron en que la carrera superó sus expectativas iniciales, transformando no solo su formación académica, sino también su visión sobre la salud y la sociedad.
De esta manera, la columna universitaria continúa acercando propuestas educativas a la audiencia, brindando herramientas a jóvenes que se encuentran en la etapa de definir su futuro profesional.