La innovación educativa también se construye desde el interior profundo de Santiago del Estero. El Agrupamiento 86.162 de la Educación Rural del Nivel Secundario ubicado a unos 15 kilómetros de la ciudd de Los Telares, departamento Salavina, llevó adelante una propuesta que transformó su muestra anual pedagógica en una experiencia de streaming, donde los estudiantes asumieron el desafío de conducir, entrevistar, actuar y compartir sus producciones en vivo.

En diálogo con Mañana Fantástica, la rectora de la institución, licenciada Natalia Galeano, expresó su orgullo por el trabajo realizado por docentes y alumnos, y destacó la repercusión que tuvo la iniciativa, que trascendió las fronteras de la comunidad educativa.

La directiva explicó que el proyecto surgió del trabajo conjunto del equipo docente, que buscaba renovar el formato tradicional de las muestras escolares, habitualmente basado en afiches y maquetas. El objetivo fue incorporar nuevas herramientas y generar otras formas de mostrar los conocimientos y las actividades desarrolladas en las aulas.

«Estamos muy contentos y orgullosos de nuestra institución, de nuestros docentes y de nuestros alumnos», manifestó Galeano, quien remarcó que uno de los principales propósitos es demostrar que el lugar de origen no debe convertirse en una limitación para acceder a oportunidades de aprendizaje y desarrollo.

Un estudio de televisión construido con esfuerzo colectivo

La rectora contó que la propuesta se concretó «a todo pulmón», debido a que la institución todavía no dispone de todos los recursos técnicos necesarios para realizar una producción de estas características. Para el armado del espacio utilizaron elementos prestados y acondicionaron parte de un tinglado de la localidad, que fue dividido para crear un estudio con telones y una ambientación especial.

En ese proceso, el acceso a internet fue fundamental. Galeano señaló que, desde el año anterior, las escuelas cuentan con este servicio, una herramienta que permitió ampliar las posibilidades de comunicación y conectar a los estudiantes con otros espacios de conocimiento.

Durante la transmisión, los alumnos se desempeñaron como conductores y entrevistadores. Realizaron notas en vivo a la rectora, a docentes de la institución y también a un profesor jubilado que se acercó para acompañar la muestra.

La programación incluyó distintas presentaciones artísticas y educativas, como actividades de educación física, propuestas aeróbicas, baile, tango y títeres. De esta manera, el streaming permitió mostrar el trabajo realizado desde diferentes áreas y disciplinas.

Una propuesta que unió distintas áreas del conocimiento

Uno de los momentos destacados fue la presentación denominada Desde el punto a la creación, una propuesta interdisciplinaria que integró contenidos de Matemática, Educación Artística, Tecnología, Historia y Prácticas del Lenguaje, entre otras áreas.

Galeano destacó que los estudiantes se animaron a participar en vivo y demostraron sus capacidades frente a la comunidad. También valoró la respuesta de las familias, que acompañaron la actividad y transmitieron sus felicitaciones a los docentes y alumnos.

La rectora consideró que este tipo de experiencias contribuye a ampliar las oportunidades educativas de los jóvenes del ámbito rural, al permitirles acceder a herramientas digitales y desarrollar nuevas habilidades sin tener que abandonar su lugar de origen.

Finalmente, sostuvo que la iniciativa abre nuevos desafíos para la institución, que busca dar continuidad a estos espacios de comunicación y aprendizaje. La experiencia dejó como resultado una muestra del potencial de la educación rural cuando existe trabajo en equipo, creatividad y compromiso con los estudiantes.