En el marco de la columna del profesor Samuel Pineda, el profesor de Educación Primaria Luciano Banegas presentó su propuesta “Educación en camino: la educación rural como corazón de la comunidad. Una mirada desde la psicología y la educación rural”, una charla que busca poner en valor la tarea de los docentes que trabajan en contextos rurales y brindar herramientas para quienes comienzan su camino profesional en estos espacios.

Banegas explicó que la iniciativa nació a partir de una pregunta: cómo lograr que los futuros docentes no consideren a la ruralidad como “un destino de paso”, sino como un espacio potente y transformador. En ese sentido, señaló que abordará distintas situaciones que pueden presentarse en las escuelas rurales, como el bullying, la repitencia, el ausentismo, el vínculo entre la familia y la escuela y las dificultades que atraviesan las trayectorias educativas.

Desde su propia experiencia como docente rural, destacó que la escuela cumple un papel que va mucho más allá de la enseñanza de contenidos. Contó que durante su trabajo compartió desayunos y almuerzos con los estudiantes, escuchó sus preocupaciones y acompañó diferentes situaciones personales. “La escuela es una familia”, sostuvo, al remarcar el rol de contención que también desempeñan los docentes.

Otro de los ejes será el aprendizaje situado, a partir de experiencias desarrolladas en escuelas rurales mediante clases de apoyo y talleres de tecnología, lectura y matemática, destinados a fortalecer aquellos aprendizajes que presentaban mayores dificultades.

Banegas también abordará la prevención del abandono escolar, un fenómeno que, según explicó, puede estar relacionado con múltiples factores familiares, económicos y sociales. Como ejemplo de su experiencia, recordó el caso de estudiantes que se ausentaban de la escuela porque sus familias debían realizar trabajos agrícolas o tareas vinculadas al cuidado de animales.

La charla “Educación en camino: la educación rural como corazón de la comunidad” se realizará este viernes 25 de septiembre, de 19:30 a 20:30, en la Biblioteca Agustín Álvarez. Los ejes previstos serán vínculo familia-escuela, aprendizaje situado, prevención del abandono escolar y proyecto de vida, con una inscripción de costo mínimo.

Una propuesta para reflexionar sobre la educación rural, reconocer el trabajo docente y analizar los desafíos que atraviesan las comunidades educativas en estos contextos.